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学习上调整心态端正态度,突破

谛邦网 时间:2020-07-31 11:49:34 来源:谛邦资讯网

:学习态度端正

学习态度端正,继续努力,找到适合自己的学习方法,让学习成为一件轻松而愉快的事.

学习态度端正,目的明确,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论

很好,能对学习行为要进行科学地规划和管理。

在学习方面拥有属于自己的学习方法,能够让自己的学习成绩更好更快的提高.在学习上勇于创新,敢于质疑,敢于提出假设并想办法证明.

对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲,课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。面对学习中遇到的困难,想尽办法通过多种方式解决。学习态度端正,十分热爱学习。

本人能努力学习文化知识,学习成绩良好,课堂上能够认真听讲,作业能够按时完成,表现良好

在学习方面,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,力求做到精益求精.

学习态度端正,目的明确。喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,希望继续努力。

性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新。

努力学习文化知识,学习成绩良好,课堂上能够认真听讲,作业能够按时完成,表现良好。

活泼、热情、有良好的学习方法。www.shanpow.com_学习上调整心态端正态度,突破。

遇到困难,不放弃。对生活,永远都保持着乐观的心态,只要对自己有信心、坚持信念,一定会实现自己的理想。

在学习方面,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,力求做到精益求精.

学习成绩优异,创新意识强。

在学习上,有较强的自学能力,懂得合理安排学习时间,能运用各种学习方法来提高学习水平,能够结合所学不同学科的知识,运用已有的知识和技能,独立分析并解决问题。我勤于思考,敢于质疑,有一定的创新精神,努力追求学习完美。

性格开朗,坚持自己的理想,一定会取得成功。

继续认真踏实的学习,努力提高自身文化内涵。www.shanpow.com_学习上调整心态端正态度,突破。

继续认真学习,不给自己留下遗憾。

有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,能合理安排学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。

学习兴趣浓厚,能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题,具有初步的研究与创新能力。

学习兴趣浓厚,能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题,具有初步的研究与创新能力。

思想端正,能吃苦耐劳,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯,很不错。

品行良好,学习认真。

有较强的自主学习能力,善于创新。

学习成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。性格开朗,为人诚实厚道、尊敬师长

学习脚踏实地,要敢于创新。

学习上形成一种自学的意识,养成一种收集整理分析信息的习惯,在这基础上寻求交流、帮助,利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维,相信你一定会取得好成绩。

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学习认真,学习习惯良好,自信心强。

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阳光、健康。热爱学习,也爱动脑思维

为人友善,乐于助人,学习上能够与同学多交流讨论,积极与老师交流。

尊敬老师,团结同学。学习上有待增强刻苦精神,增强自信心 应努力培养创新精神,积极实践 。

学习积极向上,继续努力,一定会取得成功。www.shanpow.com_学习上调整心态端正态度,突破。

学习态度端正,继续努力,找到适合自己的学习方法,让学习成为一件轻松而愉快的事.

:调整自己的学习方法和心态

调整自己的学习方法和心态

1.升入高中,必须学会调整自己的学习方法。

比如,初中物理、化学的学习,强调学生对基本概念的记忆,很少强调理解。而高中重在理解,简单的记忆肯定不能适应高中的学习要求。因此,要多看一些书籍,提高自己的阅读理解能力,学会理解记忆。

2.不要让老师抱着走

?初中的学生是老师领着走、抱着走的,独立思考问题的能力弱。而高中则要学会自。一般来说,初中的学生平时以完成作业为主要任务,主动学习要求稍少一些,更常见的是老师划重点,猜题题。到了高中,却需要学生踏踏实实,一步一个脚印。

害怕提问是许多高一新生常遇到的问题,一些女生更是因为害羞不敢提问。升入高中后,绝对不能出现这样的状况,积压问题最终会造成恶性循环。

3.做好心态调整

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除了培养自己的学习能力外,还要学会调整自己的心态。曾经有一个学生,念初中时是班里的佼佼者,但是一进入重点高中,面对着身边众多的尖子生突然丧失了信心,变得自卑起来,再也找不到自己的位置了。

对此,要学会调整自己的学习心态,要认识到?强中更有强中手?。要正确地评估自己,树立信心,保持一种平和积极的心态。

让学习更有效

进入高中,对学生的自学能力有了一个很大的要求,老师讲完课后,更多的是要求学生自己去学习。一开学同学们就应该慢慢培养自学能力,不要遇到任何学习困难都向他人寻求帮助,要学会自己克服学习上的困难。

第一,学会预习争主动。通过预习,可以对自己将要学习的内容有初步了解,从而有重点、有目的地去听课,尤其是自学不能够弄懂的知识,更要注意老师的分析与推理,学会正确的思维方法。预习时,要养成?不动笔墨不读书?的习惯,对课文中关键知识点、知识结构可圈可点,可作些笔记,这不但能够加深学习的印象,而且能够为以后的学习积累资料,极大地提高学习效率。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排,基础薄弱的学科应坚持课前预习,这样,在听课时基本上就可以做到有的放矢,争取学习主动。

第二,学会听课保效率。听课时间是同学们学习的主要时间。听课效率高,当堂掌握的知识与方法就多,同学们就有可能按时完成学习任务,做练习时往往能够得到一种愉快、成功的体验,进一步激发学习欲望,促进学习成绩的提高。可是部分同学听课时存在以下几种不良倾向:一是自以为弄懂了,分神;二是一遇到难点听不懂,就情绪紧张、烦躁不安;三是不注意听老师的分析,和老师一起思考,只顾埋头记笔记。这些都应改正。同学们应做到上课保持集中注意力,与老师一同思考,注意和老师交流,探讨问题、解决问题,适当地对一些重点内容作些简要笔记,课后再整理,形成自己的知识,学习效果会大大提高。

第三,学会复习保巩固。部分同学的学习往往停留在课堂听讲,课后做练习的简单模式上,没有讲求科学的复习方法。复习的途径和方法有很多,整理课堂笔记,阅读教材,背诵重要内容,做练习,归纳知识体系,重点突破某个知识点等都是复习的形式。

取知识和能力的基础。

提高抗挫折能力

高中生良好的意志品质至少应该具备两点: 一是培养自律的品质。任何一位同学要取得优秀的学业成绩,仅靠智慧是不够的,还需要具备自律的素质,这对克服那些痛苦和困难的事情,是必不可少的。高中阶段学习内容多,负担相对较重,高中生更要严格自律,对自己制定的计划、目标要保证完成,不能拖沓、迟疑不决。可请家长、老师、同学帮助监督。 二是培养耐挫折力。能够承受挫折,具有对失败坚忍的态度及能从失败中跃身而起。在高中阶段,学业上、生活中都会面临许多困难与挫折,同学们要正确对待,并寻找原因,努力克服它。

:如何端正学习态度

  有一个故事,说的是在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比赛尔,它在没有被发现之前,还是一块贫脊之地,那里的人没有一个走出过大漠。据说不是他们不愿离开那儿,而是他们尝试过很多次都没能走出去。当一个现代的西方人到了那儿,听说了这件事后,他决心做一次试验。他从比赛尔村向北走,结果三天半就走出来了。

  经过此事,他终于明白比赛尔人之所以走不出大漠,是因为他们根本就不认识北斗星。因此,他告诉当地的一位青年,要想走出大漠。只要白天休息,夜晚朝着北面那颗星走,就能走出大漠。那个青年照着他的话去做,三天后果然来到了大漠边缘。

  青年人也因此成了比赛尔的开拓者,他的铜像被竖在了小城中央,铜像的底座上刻着一行字:新生活从选定目标开始。

  我不知道这个故事能给你带来什么启示,读了这个故事你想到了什么。

  在任何一个领域中,取得比较大的成功的人,他们的行为几乎都是指向于自己设定的目标。有了目标,内心的力量才会找到方向,茫无目标的飘荡终归会迷路。

  一、 有目标才能走向成功

  我们要想成为学习的优等生,要做的第一步就是树立一个成为学习优等生的目标。

  因为没有目标就没有动力,人能走多高首先取决于是否找准自己的目标,只有选准方向,才能持久稳健地走下去,才有望达到“顶峰”。一个人没有目标,就像一艘轮船没有舵一样,只能随波逐流,无法掌握,最终搁浅在绝望、失败、消沉的海滩上。

  世界公认的成功定义是:成功就是逐步实现一个有意义的既定目标。目标是成功的灵魂精粹所在,目标的达成几乎可以与成功划上等号。成功学大师拿破仑·希尔曾说:“设定明确的目标,是所有成就的出发点”。世界上只有3%的人能设定他们的人生目标,这也就是成功者总是极少数的根本原因。大多数人之所以失败,其原因也在于他们都没有设定明确的目标,并且也从来没有迈他们的第一步。

  据一项研究结果表明,美国人有5%将个人目标写在纸上及告知他人,而其余95%则没有设定目标,究其原因,一方面是心态,一方面是方法,即可能是设定目标后害怕目标到头来落空,被别人耻笑,换来挫败感。还有的人则不知道目标的重要性,或者不知道设定目标的方法。其实一个设定目标时,最重要的并非“如何”实现目标,而是“为何”要设定目标。

  台湾大学有一个关于目标对人生影响的追踪调查,对象是一群智力、学历、环境条件都差不多的年轻人,调查结果发现:26%的人没有目标;61%的人目标模糊;9%的人有比较清晰的短期目标;4%的人有十分清晰的长期的目标。

  25年的追踪调查发现,他们的生活状况十分不同,4%拥有长期目标的人,25年来几乎不曾改变过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向努力不懈;若干年后,他们几乎都成为社会各界顶尖的成功人干,他们之中不乏白手创业者,行业领袖,社会精英。

  9%拥有短期目标的人,多半生活在社会的中上阶层,他们的共同特点是,一些短期目标不断被达成,生活品质稳定上升,他们成为各行各业中不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。

  61%目标漠糊的人,几乎生活在社会的中下阶层,他们安稳地生活与工作,但没有什么特别的成绩。

  26%没有目标的人,他们几乎都属社会的最底层,生活过得很不如意,常常失业,需要社会救济,并且常常抱怨他人,抱怨社会。

  调查者因此得出结论:目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择,你选择什么的目标,就会有什么样的成就,也就会有什么样的人生。

  三、如何制定目标

  目标是指想要达到的境地或标准。在学习的过程中,一旦制定了一个目标,就会从内心深处产生一种力量,努力朝着所定的目标前进。目标,是一种希望,在希望的激发之下,人才会不断地追求进步向上,所以,为了提高学习成绩和效率,在学习的过程中,需要设立非常明确的目标。

  (一)该如何确立适合自己的学习目标呢

  一般来讲,确定自己的学习目标应当符合以下几个原则:

  (1)遵从自己的意愿

  如果你充分地相信自己,从某种意义上说,你就具有了从事任何活动,并且达到任何一个目标的信心和能力。一旦你敢于自主地确定自己的学习目标,并为着这个目标投入自己几乎所有的精力时,你在考试中一定可以取得好成绩,中一定能考上理想中的大学。

  (2)由自己的兴趣和实力来决定

  目标也不一定是一成不变的,它可以随着自己的实力的变化而变化,无须过高,也不能过低。有一位状元说过:“高一的时候,我只能保证自己上武汉大学;高二时改为人民大学;到了高三,我便把目标锁定北大,并为此奋斗不止。我喜欢这样的追赶,去追寻遥遥领先的理想,在追赶中,我学得自己是自由自在人生的主人。”

  (3)让目标吸引你前进

  目标要能促使你克服各种挫折和困难,并为之奋斗的,能对自己起到良好的约束和督促作用的。

  (二)该确立什么样的目标呢

  学习目标可以分为两内容:

  一是学习的目标,或称学习阶段的总目标。如自己要知道学习到底是为了什么?为自己、为父母、或是为其他需要感激和感恩的人?为了将来的发展,为了上大学,为了证明自己的价值?这都是很不错的理由。只要你认为,它可以给你带来源源的动力,促使你向着自己希望的方向去发展,去努力,就可以当作自己的目标确定下来。可以产,这是人生中的阶段性目标。

  学习目标的第二个部分,是实现第一个步骤性目标。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。比如说,我这一节课必须掌握住哪些知识,我这一天的复习要包括哪些内容,这一个月的学习要达到什么效果,小到一小时,大到一月、一学期、一年,都要有目标,只有这样,才可以不懈怠,不放松,一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。

  (三)如何制定目标

  (1)确定你的长远目标

  人生长期目标,是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果,应该定得比较远大一些,这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在,人生目标不一定非常具体详细,只要有一个明确的方向就可以。

  (2)制定中期目标

  长期目标比较遥远,因此,应该分解成为一些中期目标,一般中期目标可以三至五年,高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大学学习”等。

  (3)制定短期目标

  高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突,并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看,短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等;从内容来看,短期目标可以分为数学语文、外语等各科的学习目标。

  (4)分析你的现状

  制定目标为自己的未来勾画了一个蓝图,描绘了到达最终目的地的时间和要求,但究竟如何起步,还得从自身的现状出发。因此,要充分分析自己的目前情况。如自己有哪些优势和不足,如何发挥优势,克服不足,自己的各科潜能如何,是否已经充分发挥出来了,自己各科成绩如何,偏科情况如何,如何补救;自己的学习毅力和勤奋程度如何;自己的学习方法学习效率怎样,需作哪些改进等等。

:加强学习态度提高工作能力

  导语:我们都知道无论做什么事,态度是非常重要的,特别是学习,接下来小编继续跟大家谈一谈有关学习态度的问题:

  加强学习态度提高工作能力

  我们要提高个人工作能力,一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质,而更重要的是要端正工作态度。

  一要着眼于“严”,积极进取,增强责任意识。

  责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱,决定力度的大小;进取心强弱,决定执行效果的好坏。要提高工作能力,就必须树立起强烈的责任意识和进取精神,坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高,精神状态调整到最佳,自我要求调整到最严,认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

  二要着眼于“实”,脚踏实地,树立实干作风。

  天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。要提高工作能力,就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神,坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来,从小事做起,从点滴做起。一件一件抓落实,一项一项抓成效,干一件成一件,养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

  三要着眼于“快”,只争朝夕,提高办事效率。

  要提高工作能力,就必须强化时间观念和效率意识,弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早” 字,落实一个“快”字,抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理,时刻把握工作进度,做到争分夺秒,赶前不赶后,养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

  四要着眼于“新”,开拓创新,改进工作方法。

  只有改革,才有活力;只有创新,才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天,创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。要提高工作能力,就必须具备较强的改革精神和创新能力,坚决克服无所用心、生搬硬套的问题,充分发挥主观能动性,创造性地开展工作、执行指令。在日常工作中,我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚,不断寻求新的思路和方法。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。

  结语:以上是小编为你整理的有关学习态度方面的文章,希望您喜欢阅读。更多关于学习方面的内容,请关注!


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